海山小学2008科技节活动方案

一、活动宗旨：

以推动我校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动主题：亲近、参与、创新、发展

二、活动口号：★展开科学翅膀，放飞科学梦想

★科学在我心中，创新伴我成长

三、活动要求：

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科技节圆满成功。

四、活动时间：第四周至第十六周

五、参加对象：全体学生

六、活动规划：

（一）前期筹备：

① 各班组织学生认真学习2008科技节的活动方案，做好组织发动工作。（各班主任负责）

② 各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部负责评比，第八周完成）

③ 海浪花电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。（陈平军负责）

④ 拍照、通讯报道和学校网站上的活动布置由张红波老师负责。

（二）活动进行：

第一阶段：亲近科学

① 一～六年级各班利用综合实践活动课时间，做好科技节活动的宣传、发动组织工作。（第4周）

②一～六年级开展“野生动物，我们的伙伴”知识竞赛。（第5-6周）

③一～六年级观看“神舟七号”升空和宇航员出舱的实况。要求3-6年级看后每位学生撰写一份观后感。每班挑选6-10篇优秀文章，以年级段为单位评出一二三等奖若干名。学校将优秀读后感装订成册。各班将好的观后感上传到班级网上。（9月26日-10月10日）

第二阶段：参与科学

一～六年级各班组织开展一次主题为"热爱科学，探索未来"的小报制作比赛或以"科学幻想"为内容的绘画比赛。每班挑选4-6篇优秀作品，以年级段为单位评出一二三等奖若干名。学校将优秀作品装订成册。特别优秀的作品拍成照片上传到班级网页上。（第8-10周）

第三阶段：发明创新

①一～三年级各班组织开展一次以“变废为宝”的小制作活动。要求每位学生事先在爸爸妈妈的帮助下，制作一件作品，然后学校确定一个时间，让学生自带材料再制作一次，学校对学生作品当堂评价，以年级段为单位评出一二三等奖若干名。（第11-12周）

②四～六年级各班开展一次以节能环保为主题的"小发明"的科技创造比赛。要求每班必须上交2-4件以上的优秀作品，以年级段为单位进行评比， 评出一二三等奖若干名，并挑选出若干作品参加区科技艺术节比赛。（第11-13周）

③四～六年级各班开展以生物、环境、科技、探索为内容的小论文比赛。要求每班挑选4-10篇优秀作品，以年级段为单位进行评比，评出一二三等奖若干名，并挑选出若干作品参加区科技艺术节比赛。（第11-13周）

注：四-六年级每个学生必须选择小发明或小论文一项内容。

第四阶段：我发展，我提高（第6-16周）

张开我们的慧眼，发现校园科学问题，比一比，谁是“发现问题大王”。针对问题，谁能提出解决问题的措施，比一比谁是“解决问题能手”。对每个有价值的问题或合理的解决办法，学校直接予以奖励。

学生提出的问题或解决办法直接交给科学科任教师，科学科任教师挑选出有价值的问题或办法，在校园网上及时公布并不断更新。

第五阶段：总结表彰（第16周）

学校总结这学期科技活动情况，表彰优秀学生和优秀班级。

七、奖励措施：

根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）累计总得分，评出优秀组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。学生得分记入该生综合实践成绩和班级的学期考核。

海山小学

2008．9、28